印度可以减少大专教育的辍学率：PWC.

为了避免剥夺其人口皮革，印度必须在其教育部门进行大量改革。国家的教育系统使上流阶层受益，生产了一些全球首席执行官。但它还没有为群众工作：印度的文盲率最大-33％-3％，部分是因为教育尚未适用于每个人。在印度没有足够的

学校，许多现有的学校都没有充分的学校基础设施。鉴于学校质量差，许多学生在生活中早期辍学，许多留在学校的人都出现了不足的技能和知识，以找到良好的工作。2012 - 2013年，印度高等教育的近45％的毕业生赢得了低于卢比。每年75,000（约合1,300美元）。差

国教育和印度低劳动力参与之间的联系是显而易见的。在印度迅速增长的工作年龄人口的背景下，低参与可以具有严重的社会和经济后果，包括年轻人之间的骚乱.india需要从58％到80％的劳动力参与与中国相提并论。实现这些目标将需要跨越教育价值链的创新解决方案。

只添加传统的砖墙设施，赢得了飞跃解决方案，涉及在线和离线学习渠道，改变跨学校级别的混合。例如，启用技术的解决方案非常适合高等级和职业教育，而实体砂砾格式（以质量基础设施支持）最适合小学教育。总体而言，赢得跳跃干预措施可以帮助未来二十年节省1750亿美元，因为与传统学校相比，较低前期资本成本（参见

信息图1）结果，结果还将包括减少辍学率和高中教育的更大招生（从55％增加到75％，再次类似于中国的号码）。改善中等教育和高等教育基础设施，提高学生与教师比率以及教师质量是最优先事项。以下是解决国家教育挑战的一些建议：共享基础设施

- 在印度，初等教育是公开资助的并没有营利。越来越多的私人公务员可以提高教育质量，也可以平均学校教育年度。福林，PPP可以用来制造新的学校 - “黑板和书桌”方法。onepossitions是创造多级别职责，可以在日常生活中作为Not-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-for-profity教育的职业教育。通过技能发展的学生通

过采用基于收养的职业教育来改善教育的包容性。并允许职业职业和主流学校教育之间的互操作性。这款系统将鼓励学生进行学术教育，同时收购实用技能，将帮助他们找到需要其才能的工作员工。使用能够实现技术的解决方案作为大规模开放的在线课程（Moocs），以增强职业教育的达到地位。Moocs是在线普通提供广泛的繁荣，其中大多数与信誉良好的机构一起开发.Moocs.Moocs可能是Bridgingskill空白的良好一项术语解决方案。从技术方面

的技术部署更多来自技术可以帮助印度实施远程学习解决方案。互联网，卫星和基于移动的远程学习术语可以提高文化质量和负担效果。教育部门的播放器甚至利用现有技术 - 例如以新的方式学习Edusatiii卫星 - 待学习.india还必须根据现代经济的需求量身定制其教育系统。改善结果威廉威瑞的教师培训署培训人员;标准化和教育学学习环境的认证，包括职业培训;和课程联系到印度的临沂

和支持它的经济需求。为了满足预期的提高入学成果，印度需要加入另外50万所学校，以重点转向更高等级。此外，这些学校需要拥有基本的基础设施，使辍学率较少。例如，约有63％的印度农村政府学校没有可用的厕所设施，导致女学生的保留降低。这样的结果将有效地意味着2034年的投资支出535亿美元。虽然添加砖和砂浆基础设施将有效地解决入学率，但提高教育质量需要普遍存在的质量内容和教学标准。然而，技术可以在实现这些目标方面发挥关键作用 - 从而实现更大的可访问性和提高教育质量。