社区服务：质量而不是数量！

社区服务是任何学生整体申请中的一个重要方面，这一切都没有秘密。意识到这一点，大多数学校使志愿者工作从8级到12年级推出，导致大学申请人游泳池内的不幸均匀性。因此，为了真正突出并突出一个人在该领域的成就，现在鼓励学生寻找替代途径，可以做一些独特但有意义的社区服务。虽然入学官员当然不会思考任何形式的志愿者，他们确实试图辨别候选人的承诺水平。例如，每周在同一非政府组织工作三年的学生将更多地批准比在那里花了几个月的批准，尽管这两个努力都是令人钦佩的。学校组织社区

服务机会是他们的欢迎位置，时间和个人成本的便利性。但在翻盖方面，大学倾向于以通常导致较少有价值和涉及经验的方式被迫迫使学生。为了增加价值，学生应该看看超出他们的学校和当地区域的参与。这些举措不仅展示了对特定原因的承诺，而且还突出了某些技能集 - 如领导或横向思考 - 通过实践对他们的工作的方法

。过去的独立独立社区服务项目包括一个足球营通过赞助商和参与者的入学费为贫困的资金而筹集资金;一个经济实验，以衡量交通运输在个人金融发展中的重要性，其中某些家庭获得自行车，从而获得邻近市场;以及各种当地慈善机构推动在洪水或公共动荡时期的流离失所。这些只是一些不寻常的服务努力的例子，需要罕见的

倡议。一个重要的社区服务经验不仅仅是对于年轻学生的敏感性的个人成长和发展，而且还在为反思论文或访谈采访提供材料线。毫不奇怪，一所学院的选择性越多，志愿者项目就越出色，必须是录取录取官员的标志。因此，有抱负的学生必须及时冒险计划这些项目，并确保他们的有效执行，即使他们正在自己工作

。作者是CONEDER - 大学咨询公司，用于国外学习