为了一份人民满意的“濮阳答卷”——我市在线教育教学工作纪实

新年伊始，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了人们的生活工作节奏，也让莘莘学子无法正常走进校园学习。

在抗击疫情、延迟开学的特殊时刻，我市架起“空中热线”，汇聚全市4.1万余名教师爱的暖流，以线上教学、互动交流的方式，在春日暖阳里，与71万中小学生隔空守望、心灵相约……我市实现在线教学全覆盖，98%以上的学生表示满意，提高线上学习覆盖率的做法在全省被推广。

疫情之下,如何实现“停课不停学,停课不停教”？市教育系统认真贯彻落实市委、市政府总体部署，积极探索适合本地实际的线上教育教学模式，交上了一份让人民满意的“濮阳答卷”。

筑得垒台舞东风

我市启动疫情防控一级响应后，成立由市委副书记邵景良、副市长孙永振任组长的教育系统工作专班，多次召开疫情防控和线上教育教学工作会议,安排部署疫情期间线上教育教学各项工作。市委书记宋殿宇、市长杨青玖多次听取教育系统工作专班关于线上教学工作情况的汇报，并分别深入基层学校检查线上教学工作，明确提出要全力做好线上教学工作，确保不让一个孩子掉队。

1月27日，市教育局疫情防控指挥部未雨绸缪、提前谋划，成立在线教学工作领导小组，陆续出台《关于组织中小学生开展网络学习的通知》《关于做好疫情防控期间中小学校“停课不停教、停课不停学”有关工作的通知》等一系列规范性指导文件，制定在线教学管理规范和操作指南，助推区域协同联动，实现全市线上教学工作上下一盘棋。

1月28日，组建线上教学技术服务团队，积极开展线上教学平台选择、设备网络及软件安装调试、教师使用平台设备培训、教育教学资源筛选、网上巡检解决技术问题等各项准备及保障工作。

1月29日至30日，培训教师6500人次，使广大教师在短时间内掌握了线上教学技能。

1月31日，在对学生开展心理健康教育的同时完成了在线教学平台测试，为我市顺利开展线上教学奠定了基础。

2月10日当天，濮阳“空中课堂”开始了中小学开学第一课，师生都在家中开始了上课。

学生们一边看电子教材，一边盯着电脑听课。课间则穿插体育锻炼或眼保健操，学生们跟着老师一起做操、做运动。

截至目前，全市各县区均实现统筹安排师资，集中实施线上教学，做到了“教学安排、课程实施、教学内容、教学进度、质量反馈”五个统一；市直各学校利用各类平台和资源，按照“因地制宜、分类实施”的方式，坚持“以生为本”原则，科学安排课程内容、教学进度、教学方式和学习时长。

线上学习“一个都不能少”

让“停课不停学”覆盖到每一名学生，是打赢疫情防控总体战的教育贡献。确保农村困难家庭孩子疫情防控期间公平享受教育，是市委、市政府领导的最大关切。

全市各学校纷纷“云开学”，点开手机上“网课”成为大多数教师、学生的日常。然而，这却给一些家庭贫困的学生带来严峻考验。

市教育局对全市每一名学生接受线上教学的网络设备支持情况和家庭接受环境进行了全面排查，指导相关学校积极制定“一生一案”，确保线上教学工作“无盲点、全覆盖”；与此同时，广泛宣传中国教育电视台新增频道CETV-4中小学课程教学节目收看指南和课程表，以及河南“名校同步课堂”和教育教学资源应用方法，指导农村地区学校、教师和学生家长督促学生按时收听收看。

“市教育局为您办理的月享10G流量包已到位”，2月12日，台前县马楼镇后秦村贫困学生闫铭俊的家长收到这条短信后，瞬间消除了闫俊铭线上学习的后顾之忧。

为了不让贫困家庭学生因交不起流量费而错失线上学习的机会，市教育局与移动、联通、电信联合开展延期开学期间向家庭经济困难学生送流量活动，共为41938名建档立卡贫困家庭学生每月赠送10G流量。此外，还为全市41672名教师家庭网络提速至500M。

2月13日，一个现代版“凿壁偷光”的励志故事在网络上传开。市四中学生董宗帅因遭遇家庭变故而家境贫困，其母亲无力支付两个孩子上网学习的流量费。为了按时进行线上学习，董宗帅不得不拿起妈妈的手机在寒风中开窗“蹭”邻居家的网上课。市教育局局长都国林了解到情况后，立即协调通信运营商，为董宗帅和弟弟提供免费流量和电话卡。市教育局还下发通知，在全市城区学校全面排查家庭困难的学生，当天又为182名贫困学生解决了上网流量的问题。

2月14日，市教育局对全市线上教学和线上学习情况进行逐校逐生摸底排查，共排查出718名学生因为没有电脑、电视或智能终端而不能进行线上学习，连夜研究解决方案，由局班子成员分包县区，以学校为单位做好关心关爱和资助工作：对特殊困难家庭学生分包到人，采取电话送教和家访指导方式，送学习资料上门；开展同村同学学习资源共享活动，号召学生互帮互助；组织特殊困难家庭学生到村委会、党员活动室收看电视学习节目或使用电脑学习；积极协调团市委及市扶贫、民政部门，动员驻村第一书记、乡村党员干部、广大教师开展“一对一”帮扶，为家庭困难、家长管护不到位、网络未覆盖等特殊群体进行帮扶……打出了线上学习“一个不能少”的组合拳。

“鑫涛，老师已经将学习资料给你送到村口了，你尽快去取然后按要求进行自学，下午我再给你打电话进行讲解。”清丰县瓦屋头镇第三中心小学于丽如老师每天准时而至的电话，让家境困难无法进行线上学习的赵鑫涛一家备受感动。于老师说，由于村庄封闭无法进入，他和数学老师每天通过电话对他进行单独辅导。

“实现网络教学全覆盖，一个都不能少”已成为各级党委、政府和全市教育系统应对疫情影响、助力脱贫攻坚、实现教育公平、抓好教育民生的一致行动。

“潇洋在家吗？学习资料已经打印好了，手机和充电器放在门口了。”清丰县纸房乡朱楼村驻村第一书记魏建省，抱着一沓学习资料为孩子们挨个送上门。

台前县夹河乡崔许村党员活动室，每天都有几个特殊“学员”准时去收看“空中课堂”。由于孩子们年级不同，该村将村委会变成孩子的临时教室，村里的电脑、打印机优先保障孩子使用。

开发区王助乡东村党支部书记董学忍，每天都到有学生的家庭转一圈，了解到四年级学生董奥家庭贫困无法进行网上学习后，当天就把自己家的网络和电脑移到董奥家。

团市委组织全市青年志愿者对没有线上学习终端的学生进行就近认领，开展精准帮扶。

台前县教育局和该县慈善协会联合发起为中小学生募捐在线学习终端的倡议，共收到社会各界爱心人士捐赠的手机近百部。

截至目前，我市710698名中小学生实现了居家线上学习；718名没有线上学习终端的贫困学生，通过教师电话送教、组织到村党员活动室学习等方式，实现了线上学习全覆盖。

在线教学“芝麻开花节节高”

线上教学开始后，都国林经过“把脉”线上教育，提出规范线上教育的“五项原则”（分级要求原则、辅导自学原则、适度新课原则、组织活动原则、简化操作原则），对网上教育教学进行了具体细致的指导。设计了五育并举的线上教学“行军图”，要求各单位因地制宜、分层分类，制定本地在线教学实施策略，努力做到一校一策、一级一策、一班一策。

市教育局建立市、县、乡、学校四级信息技术和教学指导服务队伍，对全市中小学校线上教学工作进行全过程指导服务，为学校提供多套线上教学技术解决方案，就平台和软件的主要功能、使用操作、如何开展教学活动、教学技术问题等进行交流分享和答疑，为线上教学提供技术保障。

为发挥教研“智力引擎”作用，我市组织教研员作为线上教学的“服务员”和“质检员”，进行线上教学“推门”听课、议课活动，指导各学校开展线上备课、上课、作业辅导与质量检测等教学工作，推进备考有序进行。

组织中原名师和市名师成立线上教学引领团队，开设“线上教学大讲堂”，录制名师线上教学指导讲座，推荐给全市教师学习借鉴。对全市中小学进行“线上巡课”和“网上听课”，分析问题原因、提出解决策略、分享先进经验。发挥省、市名班主任的引领作用，带动全市班主任把战“疫”变成“空中课堂”，为学生上好生命课、信念课、爱国课。

为了解线上教育教学效果和存在的问题，我市开展线上教学、线上学习问卷调查，对线上教学课程时长、进度、课程安排和线上教学满意度等十几个问题进行网上问卷调查，共收到问卷反馈5万多张，为改进线上教学提供了重要参考。在濮阳教育网、濮阳网开设“线上教学大家谈”栏目，邀请全市教师对线上教学进行探讨、建言献策。

我市组织家庭教育讲师团根据不同学段、不同年级录制家庭教育视频，发布疫情期间家长教育公益讲座，从学生的心理、生活、学习等方面指导家长共同辅导孩子，营造家校共育氛围。

截至目前，全市共开展在线教学培训47次，组织骨干教师录制学法指导微课125节，培训教师8万余人次。

在延期开学线上教学这场大考中，濮阳教育系统努力交出了让学生受益、家长满意、社会称赞的“濮阳答卷”。 （记者 王振巍 通讯员 王振琦）