iEnglish以丰富内容形式培养兴趣，为孩子提供源源不断的学习动力

兴趣对于学习有巨大的帮助,但前提是,这种学习必须建立在科学基础之上。有研究表明,一个人要掌握英语,其大脑势必要形成密集的神经回路,要完成这个机制,必须要有不经思考、没有翻译、纯粹直接的条件反射,这需要大量的、复杂场景的输入和输出。iEnglish从语言学习底层逻辑出发,直击中国孩子英语学习中的问题及家长痛点,其倡导的就是让学习者在复杂的语言环境下,不间断的进行海量可理解性的输入输出练习,自然而然习得英语。

在科学的方法基础上,如果学习有浓厚的兴趣,就会产生源源不断的学习动力,从而使学习者始终保持对知识堡垒主动进攻的姿态。为了充分激发孩子自主自律学习的内在动力,iEnglish进行了诸多探索。比如,iEnglish内置海量的英语素材,均为英语国家学生学习使用的经典内容,包括绘本、故事、小说、图片、音频、视频等多种形式,满足不同年龄段孩子的学习需要。同时,iEnglish的功能板块融入了诸多的兴趣点,比如精心设计的ETP板块,就通过游戏化的方式让孩子主动学习英语单词;还有书籍绘本以及视频和视听板块,对孩子具有天然的吸引力,能促使他们在真实复杂的语言环境中主动学习英语。在丰富的内容形式下,英语学习的过程就会由“要我学”转变为“我要学”,从而取得事半功倍的效果。

正如北宋学者张载所言:“学至于乐,则自不已,故进也。”当孩子通过iEnglish找到了学习英语的乐趣,也就找到了持续学习的动力,在这种自驱力的加持下,知识会真正刻入孩子的心中,相信后续英语能力的提升也会是一件水到渠成的事情。