青少年、家庭、社会层层带动 山东“滴灌式教学”促民族团结

中新网济南5月21日电 (孙宏瑗 李欣)“吾辈青春，亦当自强；家国安危，牢记心上；民族团结，铁壁铜墙；各族儿女，济济一堂……”东港实验学校编写的民族团结进步教育主题誓词字字铿锵。这是山东省日照市开展的民族团结教育活动的成果之一。

记者21日从山东省日照市委统战部了解到，日照市将“民族团结教育学校平台带动辐射模式”与“滴灌式教学法”相结合，进一步巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

日照市是少数民族散居杂居地区，共有50个少数民族，覆盖面窄、形式单一、载体缺乏、成效不足等问题一直制约着民族团结进步创建和宣传教育工作。每年9月，该市在全市开展民族团结进步宣传月活动，摒弃“只在进步月里讲进步”的思想，以一月促全年，长期进行民族团结进步宣传工作。

办一件有利于民族团结的事，举办一期民族团结进步主题活动，开展一次专题社会实践活动，打造一支民族团结教育教师队伍，与少数民族地区学校互动交流……日照市通过实施“一校一品一活动”“五讲五做五倡导”“见面见心见行动”，将“民族团结教育学校平台带动辐射模式”和“滴灌式教学法”相结合，青少年、家庭、社会层层带动。

以学校为中心，把中小学打造成民族团结教育的规范化平台，通过润物细无声的教育方式，全面加强青少年民族团结教育，日照市通过青少年带动家庭民族团结教育，通过家庭将民族团结意识辐射到社会，推动民族团结教育工作深入开展。

讲民族团结话，做民族团结事，当民族团结人，平等团结互助和谐的社会主义民族关系在不断巩固和加强。据了解，日照市在校中小学生33.8万人，学校对青少年进行系统的民族团结教育，将带动30多万个家庭，这些家庭通过社会关系又将辐射60—70万名民众，约占全市总人口的四分之一。

近年来，日照市先后有1名教师被国务院表彰为“全国民族团结进步模范个人”，1名教师被山东省政府表彰为“山东省民族团结进步模范个人”。北京路中学被国家民委命名为第四批2个“全国民族团结进步示范学校”之一，7所学校被命名为“全省民族团结进步示范学校”。

据悉，下一步，日照市将重点探索“五位一体开展民族团结教育”模式，从机关单位、学校、社会、家庭、个人五个方面来审视和筹划民族团结进步教育，强化以人为本理念，以学校为阵地，以社会为支撑，以家庭为基础，形成抓民族团结进步宣传教育的整体合力和共同责任。(完)